X
تبلیغات
◕‿◕ گلهای بهشت(پیش دبستانی)◕‿◕ - بازی

◕‿◕ گلهای بهشت(پیش دبستانی)◕‿◕

◕‿◕سمـیــــــــــــــــــــــــــــــــــــرم◕‿◕

• رنگ آميزي خرس


• رنگ آميزي

در بازي شما تصوير يك خرس را رنگ آميزي مي نماييد

شروع بازي

حجم فايل : 95 كيلوبايت


برچسب‌ها: رنگ آمیزی
+ نوشته شده در  دوشنبه شانزدهم بهمن 1391ساعت 21:20  توسط سمیه طائی  | 

بازیهای کودکانه


بازیهای کودکانه

 

گروهی از کودکان را به شکل یک قطار در بیاورید.آنان قطار بازی را خوب می دانند,پاهای خود را منظم بردارند و هو هو

چی چی کنند.در این فاصله می توانید بگوئید که قطار داخل تونل میشود و آنها کمی خم شوند و حرکت کنند تا مانع را رد

کنند.با زدن دستانتان بر هم به یکباره قطار می بایست از طرفی دیگر شروع به حرکت کند.وهمینطور میتوانید این بازی

قطار را به شکل معکوس بارها و بارها تکرار کنید تا کودکان از این تغئیرات در بازی لذت بیشتری برند

تقویت قوای جسمانی,شور,هیجان از مشخصات این بازی است

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و چهارم مهر 1391ساعت 20:21  توسط سمیه طائی  | 

بازي، تمرين زندگي است

به يقين بهترين فعاليتي كه كودك شما مي تواند انجام دهد، بازي است. بازي هاي فردي و گروهي، مي توانند فرزند شما را باروشي هدفدار و تجربي و سودمند با محيط اجتماعي و آينده اي كه پيش رو دارد آشنا كنند. درحقيقت بخش اعظم لحظات شيرين زندگي كودك را بازي تشكيل مي دهد. كودك در اولين سال هاي حيات خود، كنترل روي حركات خود را از راه بازي و پرورش مي دهد و حتي بسياري از خواسته هايش را نيز از طريق شما درسال هايي كه به دبستان و مهد كودك نمي رود، آموخته هايش را از طريق حواس خود مي آموزد. اين تجربه هاي به ظاهر ساده، درحقيقت زمينه ساز رشد توانايي هاي جسمي و استعدادهاي ذهني اوبه شمار مي رود. شما در اين زمان به كمك بازي هاي گوناگون مي توانيد به بهترين نحو ممكن بسياري از آموختني ها را به كودك خود بياموزيد. همچنين مي توانيد فعاليت ها و مسئوليت هايي را كه فرزند شما در آينده بر عهده خواهد داشت و يا به انجام خواهد رسانيد در قالب بازي هاي جالب و دوست داشتني و بخصوص به صورت گروهي براي او تداعي كنيد. توجه داشته باشيد كه نوع و نحوه بازي كودك شما، به سن او، جنسيت او، ضريب هوشي او و همچنين شرايطي كه شما و افراد ديگر خانواده داريد بستگي دارد. همچنين محيط جامعه و مدرسه و نقش رسانه ها را نيز از ياد نبريد.

                                             بقیه متن در ادامه مطلب


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  سه شنبه هجدهم مهر 1391ساعت 22:55  توسط سمیه طائی  | 

انواع بازی کودکان


بازی عبارت است از هرگونه فعالیت جسمی یا ذهنی هدفدار که به صورت فردی یا گروهی انجام شود و موجب کسب لذت و برآورده شدن نیازهای کودک گردد. کودکان، نقاط قوت و ضعف خود از جمله تمایل به فرمان دادن یا فرمان بردن، تهاجم یا تسلیم، اجتماعی بودن یا منزوی بودن و همچنین احساسات دوستانه یا خصمانه، افسردگی یا شادی، امیال و آرزوهای خود را از طریق بازی نشان می دهند. کودکان به بازیهای متفاوتی می پردازند که هر کدام از بازیها نشان دهنده یکی از احساسات آنها می باشد. کودکان برای بیان رفتارهای پرخاشگرانه خود به بازیهایی می پردازند که در آن بتوانند با حمله و تخریب پدیده های عادی و معنوی راهی برای بروز خشم خود پیدا کنند. همچنین برای بیان آرزوها و امیال خود به رویا و تخیل می پردازند و برای رسیدن به هرآنچه که آرزو دارند خود را با بازیهای تخیلی سرگرم می کنند و سرانجام برای ساخت و پیدا کردن نقش مورد علاقه خود به بازیهای تقلیدی می پردازند. در ادامه انواع بازی کودکان شرح داده می شوند.

بازی کودکان

انـــــواع بـــــازی کودکـــــان

بازیهای جسمی:

بازیهای جسمی از قدیمی ترین انواع بازیها هستند. کودک برای خارج ساختن نیرو ( انرژی ) اضافی بدن خود و یا رهایی از خمودگی و خستگی، اوقاتی را به بازیهای جسمی اختصاص می دهد. از مشخصات این بازی، نیاز به محیط مخصوص بازی و توان جسمی کودک در اجرای بازی است. بازیهای جسمی می توانند هم به صورت گروهی و هم به صورت انفرادی و یا ترکیبی از هر دوی آنها انجام گیرند.

بازیهای تقلیدی:

کودک در هر ...

                        ادامه انواع بازی را ادامه مطلب بخوانید:


برچسب‌ها: انواع بازی کودکان, بازیهای جسمی, بازیهای تقلیدی, بازیهای نمایشی, بازیهای تخیلی, بازیهای نمادین, بازیهای آموزشی
ادامه مطلب
+ نوشته شده در  شنبه دوازدهم فروردین 1391ساعت 0:41  توسط سمیه طائی  | 

تاثیر و نقش بازی والدین با کودکان در خلاقیت

بازی انعکاسی از فعالیت های درونی کودک و میل به خوشی، آزادی و رضایت است که صفا و آرامش را به ارمغان می آورد. روان شناسان معتقدند در فعالیت های خودجوش کودک باید آزاد گذاشته شود و دخالت بی توقع و نامناسب در فعالیت های او نگردد تا استقلال و خودمختاری او سلب نشود...

ویژگی های کودکان خلاق


* عادت به وارسی منابع مختلف.
* جسارت در گفتار زیاد.
* طرح سوالات عجیب و غریب.
* کنجکاوی زیاد برای سردرآوردن از امور.
* اشتیاق به صحبت درباره ی کشفیات با دیگران.
* شور و نشاط و مشغولیت های شدید جسمانی.
* دقت و توجه شدید در گوش دادن، مشاهده کردن یا انجام دادن کاری.
* با دقت و اشتیاق به پیرامون خود نگریستن.
* توانایی ابداع بازی های جدید و تغییر در بازی ها.
* قیاس در صحبت های خود.

    دوستان همراه حتمآ شرح کامل این مقاله را در ادامه مطلب بخوانید (مفید است):


برچسب‌ها: تاثیر و نقش بازی والدین با کودکان در خلاقیت, برای افزایش خلاقیت کودک باید, تاثیر شرکت والدین در بازی کودکان
ادامه مطلب
+ نوشته شده در  پنجشنبه دهم فروردین 1391ساعت 22:50  توسط سمیه طائی  | 

بازی کودکانه 7


بازیهای کودکانه

 

بیشتر شما و حتی کودکان با صندلی بازی اشنا هستند.بازی ما هم یک نوع صندلی بازیست با این تفاوت که در بازی ما هیچکس بازنده نیست و کودکان به دور یک صندلی میچرخند

این بازی در کودکان شور.نشاط و هیجان و سرعت .دقت بوجود می اورد و انان را با مفاهیم مختلف اشنا میسازد.از جمله:انجام وظایف و پانتومیم

برای این بازی یک کلاس نیاز داریم و یک صندلی که در وسط کلاس قرار دهیم .از مربیان محترم خواهشمندم تا در صورت امکان از کودکانی برای این بازی در هر مرحله دعوت شود که هم سن باشند

بازی شروع میشود:کودکان را انتخاب نموده و از انان بخواهید که دور تا دور صندلی حلقه زنند.با پخش موزیک از انان بخواهید تا دور صندلی بدوند.پس از هر زمانی که مایل بودید میتوانید اهنگ را قطع کنید با استپ اهنگ باید یکی از کودکان بر روی صندلی بنشیند و دیگر دوستانش باید کارهایی را که او میگوید انجام دهد.از کودک بخواهید تا بیشتر از کارهای روزانه برای اجرای بازی استفاده کند.به عنوان مثال:مسواک زدن.غذا خوردن

پس از پایان بازی خواهید دید تا با بکار گیری وسایل و لوازم پیرامون برای کودکانتان یک بازی ساده و مهیج و شاد و یک روز پر خاطره را رقم زده اید

+ نوشته شده در  شنبه بیست و نهم بهمن 1390ساعت 0:45  توسط سمیه طائی  | 

بازی کودکانه6

بازیهای کودکانه

 

از میان کودکان دو نفر انتخاب کرده به یکی از انها نقش موش و به دیگری نقش گربه را بدهید

گربه به دنبال موش بدود.انقدر که موش جایی از گوشه کلاس پناه بگیرد.(انگار که در سوراخ خود را پنهان کرده است)

با این کار گربه دیگر دستسش به موش نخواهد رسید.با کمی تامل و با مشورت با کودکان دیگر بخواهد تا چگونه بتوانند موش را بیرون کشند

سر اخر مربی مربوطه میتواند وارد بازی شود ویک تکه پنیر را به گربه دهد تا طعمه موش قرار گیرد.

گربه تکه پنیر را در وسط کلاس میگذارد و در جایی خود را پنهان میکند و در کمین موش میماند.و موش که برای برداشتن پنیر به سمتش میرود.گربه سریع او را بگیرد.تا نشان دهد با همفکری و مشورت با دوستانش توانسته این طعمه را بر سر راه موش قرار دهد تاانرا بگیرد.

هیجان.تیزهوشی.حس همفکری.مشورت.کار گروهی از مشخصات این بازی است

اجرای این بازی به شکل اجرای یک داستان است.پس از مربیان محترم تقاضا دارم تا قبل از شروع این بازی نمایشی داستان و نحوه اجرای انرا شمرده برای کودکان تعریف کنند تا انان بتوانند دست به یک افرینش هنری بزنند.

+ نوشته شده در  پنجشنبه بیست و هفتم بهمن 1390ساعت 2:42  توسط سمیه طائی  | 

بازی کودکانه 5

بازیهای کودکانه

 

این بازی بیشتر شکل نمایشی دارد.یعنی قالب اصلی ان نمایشی ست

همانند بازیهای قبلی مان کودکان را به دو گروه مساوی نفرات تقسیم می کنیم.گروهی در نقش شکارچی و گروهی دیگر در نقش شیر ظاهر میشوند.اگر تن پوش های نمایشی موجود باشد بازی را پر رنگ تر و طبیعی می سازد

با وسائل پیرامون مثل صندلی های پلاستیکی در کلاس که بیشتر هم در دسترس می باشد بین دو گروه یک مرز درست کنید.یعنی تعدادی کودک در این طرف و ان طرف قرار بگیرند

مربی داستان را اینگونه پیش می برد که به کودکان بگوید که هیچ کدام از انان نمی توانند به حریم دیگری وارد شود.مگر اینکه بی اجازه این کار را کنند که به هیچ وجه درست و قابل قبول نیست

حال از کودکان بخواهد تا در قالبهایی که هستند کاری را انجام دهند.تا اینکه گروه شیر ها بخوابند.

در این فاصله ارام ارام شکارچی ها به ان طرف که ما جنگل میدانیم وارد شوند و دست و پای تعدادی از انان را مثلا می بندند وفرار می کنند.

گروهی از شیرها دستان دوستانشان را باز میکنند.و وقتی شکارچی ها بخواب می روند تفنگهایشان را با خود می برند.این کار موجب خشم شکارچی ها می شود و تصمیم می گیرند تا به جنگل حمله کنند

در این فاصله یکی از کودکان بگوید که بسه.جنگ و دعوا خوب نیست.بیایید با هم دوست باشید و هر چی رو که خراب کردید با هم بسازید .و بدین گونه کودکان با کمک هم همه چیز را مثل همان اول درست میکنند.و با هم هورا میکشند و میدانند که دیگر نباید با یکدیگر دعوا و جنگ کنند

بازی در بازی.خلاقیت نمایشی.صلح.دوستی کار گروهی از مشخصات این بازی نمایشی است

+ نوشته شده در  یکشنبه بیست و سوم بهمن 1390ساعت 1:40  توسط سمیه طائی  | 

بازی کودکانه 4


بازیهای کودکانه

 

گروهی از کودکان را به شکل یک قطار در بیاورید.آنان قطار بازی را خوب می دانند,پاهای خود را منظم بردارند و هو هو

چی چی کنند.در این فاصله می توانید بگوئید که قطار داخل تونل میشود و آنها کمی خم شوند و حرکت کنند تا مانع را رد

کنند.با زدن دستانتان بر هم به یکباره قطار می بایست از طرفی دیگر شروع به حرکت کند.وهمینطور میتوانید این بازی

قطار را به شکل معکوس بارها و بارها تکرار کنید تا کودکان از این تغئیرات در بازی لذت بیشتری برند

تقویت قوای جسمانی,شور,هیجان از مشخصات این بازی است

+ نوشته شده در  سه شنبه هجدهم بهمن 1390ساعت 0:18  توسط سمیه طائی  | 

بازی کودکانه3

بازیهای کودکانه

 

کودکان عزیز باید بدانند که هیچ چیز در دنیا به راحتی بدست نمیاد و تلاش لازم است و پس از آن شکرگزار باشیم

بازی را اینگونه آغاز می کنیم.دو کودک را دعوت میکنیم چون کوه پا برجا بایستند.دو خاتون انتخاب می کنیم و یک نانوا

که در روبرو قرار گیرند.به کودک دیگر اینرا بگوئید که برای اینکه بخواهی نان بدست آوری با ید از کوهها بگذری و از

یکی از دوستانت آب بگیری و از دیگری نان.نان را بخوری و آب را به زمین دهی تا به تو گندم دهد و تو باید آنرا به نانوا

دهی تا تو را نان دهد و بعد باید خدای خود را شکر گوئی.کودک میداند که برای بدست آوردن نان باید زحمت زیادی را

متحمل شود.او اینکار را که شما بهش سپردی انجام می دهد و پی میبرد که اسراف خوب نیست.و پدر و مادر برای او چه

اندازه زحمت می کشند.در حد امکان بهتر است تا آهنگ این بازی نمایشی را در اختیار داشته باشید.این باعث میشود که

کودک همه کارهائی را که انجام میدهد با آهنگ مطابقت دهد.

هدف بزرگ از این بازی نمایشی:شکر گزاری از خدای مهربان است

+ نوشته شده در  سه شنبه چهارم بهمن 1390ساعت 23:32  توسط سمیه طائی  | 

آموزش یوگا برای کودکان

نکته ای درباره اجرای تمرین ها :

به کودکان زیاد فشار نیاورید و نگذارید مدت زیادی در وضعیتی خاص بماند.

گربه

گربه می خواد موش بگیره ........... سرش پایین دمش بالاست

تنش را پیچ و تاب می ده ......................تو فکر موش ناقلاست

خیال بکن که گربه ای ............................. پنجه هاتو بذار زمین

پشت و کمر بالا باشه ......................... سرت باشه رو به پایین

+ نوشته شده در  یکشنبه بیست و پنجم دی 1390ساعت 21:29  توسط سمیه طائی  | 

جانوران

جانوران

نوع فعالیت: بازی
نام فعالیت: شکار وشکار چی

مکان اجرا : حیاط اموزشگاه
مدت زمان اجرا: یک جلسه تعداد شرکت کنندگان : کل نوآموزان کلاس
وسایـل مـورد نیـاز:
حوزه اهداف مورد نظر محدوده محتوا (انتظارات)
علوم آشنایی با مفاهیم اساسی علوم استفاده از حواس برای شناخت
حرکات، صدا و پوشش حیوانات
ریاضی آشنایی با مفاهیم اساسی ریاضی درک مفاهیم فضایی : (داخل ، وسط)
درک مفهوم اندازه : کم ، زیاد و ...
هنر پرورش ذوق هنری و درک زیبایی ها حفظ سرود
اجتماعی شناخت محیط ، مقررات و قوانین اجتماعی و توسعه روابط اجتماعی تبادل نظر کردن
پیروی از دستورالعمل ها
همکاری و مشارکت با دیگران
دینی پرورش مهارتهای زبان
زبان آموزی توسعه توانایی های جسمانی دقت در گوش دادن ، سخن گفتن
پیروی از دستورالعمل ها
گسترش گنیجه لغات : شکار ، شکارچی ، رفتن ، برگشتن، کم شدن ، زیادشدن ، نام حیوانات
تربیت بدنی راه رفتن
تقلید کردن
ایجاد هماهنگی بین اندامها
اندامهای مختلف بدن

شرح فعالیت :
نوع آموزان را در صف های ستونی به فاصله چند متر در حیاط اموزشگاه مرتب کنید به تمام بچه ها نحوه بازی و دستورات و تذکرات ایمنی را یاداوری کنید به هر گروه از صفها نام حیوانات مختلف را بدهید مثل صف اول شترها ـ صف دوم صف خرگوش، صف سوم صف ببرها و صفهای مختلف .
تعداد نوع آموزان در صف نباید زیاد باشد چون زمان دویدن وبازی کردن به هم برخورد می کنند . صفها را بیشتر را و تعداد هر صف را کمتر می کنیم . حداکثر 5 نفر محدوده برای دویدن فقط دروسط (بصورت دایره یا مستطیل مشخص می شود.) صفها را با فاصله 3 متر از یکدیگر قرار می دهیم . یک نفر به عنوان سرگروه یا شکار چی بازی در وسط می ایستد. سپس نام یک حیوان را صدا می زند. بچه های گروهی که با اسم ان حیوان مشخص شده اند باید به طرف مقابل بدوند و سپس بجای قبلی خودشان برگردند. البته این کار را می توان همراه با صدای حیوانات انجام داد. شکارجی یا نفر وسط سعی می کند که حیوانات را بگیرد و اگر موفق شود که حیوانی را بگیرد یار خودش خواهد شد . و با نفر وسطی همکاری می کند. وقتی شکارچی یکی از شکارها را صید کرد ، بچه های سایر گروه ها این شعر را می خوانند:
شکار ما شکار شد شکارچی ها زیاد شد
یا : خرگوش ما شکار شد شکارچی ها زیاد شد
بازی به همین نحو ادامه می یابد تا همه بچه ها شکار شوند، آخرین بچه که گرفتار می شود ، برای دور بعد شکارچی (نفر وسط) می شود .



+ نوشته شده در  شنبه هفدهم دی 1390ساعت 2:28  توسط سمیه طائی  | 

بازی کودکانه2

بازیهای کودکانه

 

یک بازی پر سرو صدا و مهیج را در این قسمت قرار میدهم.مربی مربوطه میتواند,یک بازی دسته جمعی را شروع کند

پیشنهاد میکنم از ساده ترین ابزار برای این بازی استفاده شود.بشقاب و قاشق.بشقابها را برگردانید و قاشق را به هر کودکی

دهید تا آنرا در دست بگیرد.درست مثل زدن بلز در موسیقی ارف.شما نیز یک بشقاب و قاشق را در اختیار داشته باشید

چرا که کودکان بازیشان با حضور شما انجام میگردد.هر دفعه شما بر بشقاب زدید آنان این کار را تکرار میکنند,یادتان

باشد اول گوش دهند بعد انجام دهند.بهتر است که کم کم به شکل ریتمیک این کار را انجام دهید.این بازی موجب میشود

تا کودکان شنوائی خود را تقویت کنند و اول گوش دهند بعد پاسخ دهند.ضمن اینکه با ریتم هم تقریبا آشنا می گردند.

کودک در این بازی تخلیه میشود.البته شاید برخی از کودکان با سرو صدا موافق نباشند.

+ نوشته شده در  چهارشنبه شانزدهم آذر 1390ساعت 19:30  توسط سمیه طائی  | 

بازی کودکانه 1

بازیهای کودکانه

 

با کودکان میتوانید این بازی را انجام دهید.که در زیر آنرا شرح داده ام.بازی برای تقویت در گفتار که با حرکت هم تا

حدودی همراه است.از آنان بخواهید تا شکل و صدای موتور را انجام دهند ,تا به تند تر حرف زدنشان کمک شود

هیس گفتن مثل یک مربی یا معلم.کلمه س را بهتر خواهند گفت.زنبور شوند تا بتوانند سیلاب ها را خوب تلفظ کنند

شکارچی با گفتن کلمه پ که به سمت بیرون پرتاب می شود درست مثل یک گلوله ا یست که یک شکارچی استفاده

میکند.

هدف از این بازی تقویت گفتار و اجرای صحیح سیلابها میباشد

+ نوشته شده در  چهارشنبه دوم آذر 1390ساعت 15:26  توسط سمیه طائی  |